Разговоры на общие темы, Вопросы по библиотеке, Обсуждение прочитанных книг и статей, Консультации специалистов: Рэйки; Космоэнергетика; Учение доктора Залманова; Йога; Практическая Философия и Психология; Развитие Личности; В гостях у астролога; Осознанное существование; Фэн-Шуй, Обмен опытом и т.д.

HOME

В. М. Кандыба - РИГВЕДА - Религия и идеология русского народа - СОДЕРЖАНИЕ

Глава 3
ПРИРОДА РУССКОГО ЧЕЛОВЕКА

Основным свойством Единой Реальности (Единого) является время. Время следует понимать как выдуманную человеком реальность, а на самом деле такой вещи как "время" не существует. Это человек для облегчения понимания Мира обозначил словом "время" последовательность становления видимых или представляемых форм Проявленного Мира. Время - это субъективно выхваченная человеком и произвольно им составленная цепь вероятных событий. Единой (проявленной и непроявленной) Реальности, субъективно представляемая как, якобы, последовательность изменения оформленного Проявленного в однозначно направленном развитии...
Время человек понимает как произвольно выбранное направление последовательно подобранных им явлений и состоянии в абстрактно представляемой части Проявленного, обозначаемого им как форма...
Субъективное исследование только Проявленного и плохое знание процессов и содержания Непроявленного (то есть непонимание человеком Единой природы Бога) приводит человека ко второй ошибке, человеку начинает казаться, что существует и некая вторая основополагающая реальность, которую он называет "пространством" и которую он себя представляет как величину протяженности им самим субъективно выбранной и произвольно направленной цепи вероятностных событий в умозрительном якобы "куске Реальности", которой человек субъективно обозначает как "Форма", хотя на самом деле Реальность целостна, едина и бесконечна и расчленять ее на "куски" можно лишь абстрактно и чисто умозрительно...
Любая умозрительно представляемая часть Единой Реальности имеет сколько угодно "времен" и "пространств", что зависит от количества проявленного вещества и направленности произвольно выбранных человеком изменений этого конкретного вещества...
Кажущееся время проявляется в количестве Проявленного. В Едином ничего не происходит, а все Проявленное и Непроявленное существует только статистически вероятностно, относительно и только в процессе изменения...
Единое при переходе из Непроявленного состояния в Проявленное полностью сохраняет волновое и образное единство со всем Проявленным. Это значит, что в Проявленном, видимом человеку мире, сохраняется единство Единой Реальности как целого. Поэтому видит что-то человек или не видит, но он должен знать, что все, что он видит - это взаимосвязанное, взаимозависимое и взаимообусловленное Единое целое...
Как все видимое и невидимое оказывает влияние на человека, так и каждый человек оказывает влияние на весь видимый и невидимый Мир, поэтому смерть любого человека изменяет и невосполнимо обедняет Мир, а рождение каждого человека привносит новое и обогащает наш Мир, и поэтому все, что препятствует рождению и Жизни - это против Бога и против нас самих...
Волновое и образное информационное единство Мира позволяет каждому человеку иметь прямую связь с Богом внутри себя и вне себя...
Бог вне человека - это Идеальный мир Великой Пустоты, состоящий из Идеального Информационного и Идеального Образного, а Бог внутри человека - это наша Психическая Жизнь, которую формируют два наших мозга - левый и правый...
Различая работы левого и правого полушарий человека проявляются во всем - в двигательной активности лица, рук, ног и обоих половин тела: левой и правой, а также в неравнозначности восприятия объектов Реальности, расположенных слева и справа от средней плоскости тела, но самое главное - в различии и в самостоятельной работе психики левого правого мозгов человека...
Человек с более активным левым мозгом к теории - это мыслительный тип психики, который имеет большой словарный запас и активно им пользуется. Такому человеку присуща двигательная активность, целеустремленность, способность прогнозировать события, мыслить строго логически, абстрактно, но не всегда практически целесообразно...
Человек с более активным правым мозгом склонен к конкретным видам деятельности, он медлителен, неразговорчив, наделен способностью тонко чувствовать и переживать, склонен к созерцательности и переживаниям. У такого человека более развито воображение, интуиция и способность бессознательно и некритически воспринимать информацию. Это человек с художественным типом мышления...
Левый мозг связан с линейными, цифровыми, аналитическими и логическими процессами, а в области действия правого полушария находится пространственность, образность, цветовые ощущения, кинестатические воспоминания, творчество и оно может быть названо метафорическим умом...
Внешняя личность человека формируется под доминированием психофизиологической активности или левого мозга или правого, содержащих в себе отдельные и полностью самостоятельные внутренние личности - левополушарную и правополушарную...
В каждом человеке, как минимум, внутри обитает два живых независимых друг от друга существа с собственным сознанием, которые по-разному, чуть ли не полярно, смотрят на мир, оценивают собственным мышлением и исследуют его, и каждое внутреннее существо принимает свое особое решение, на своем психофизиологическом языке...
Существо, которое базируется в левом полушарии - это человек-теоретик с богатым словарным запасом, двигательной активностью, логикой, памятью, идеями, установками, целеустремленностью, способностью анализировать и прогнозировать, способностью верифицировать воспринимаемую информацию и идентифицировать ее с имеющимся опытом. Левое полушарие отвечает за абстрактно-логическое мышление и речь, оно мыслит формами целостностей и связей между ними. Оно может лгать, нарушая связи и полноту элементов в логических системах преднамеренно, или самообманываться при непреднамеренном нарушении связей и полноты. Ему видна только конечна последовательность состояний в конечной системе элементов, подчиненных конечной совокупности формальных преобразований, т.е. ограниченность. Абстрактно-логическое мышление левой мозговой личности отвечает как бы "за алгебру"; в отличие от правой образной личности, которая отвечает "за гармонию". Поэтому попытки "проверить алгеброй гармонию" - это попытки проверить ограниченностью неограниченность, измерить конечным бесконечное. Логика может вскрыть только свои же ошибки в конечной системе элементов и их отношений, и вывести логику за пределы ограниченности этих элементов и отношений может только образное мышление, единственно способное дать" ограниченной конечной системе элементов отношений и формальных преобразований, с которой имеет дело логика, новый элемент или новый процесс преобразований...
Существо, которое базируется в правом полушарии склонно к практическим видам деятельности, оно медлительно, его языком являются не слова, а эмоции, чувства, образы, физиологические сдвиги и др. Это существо способно очень тонко чувствовать и переживать, склонно к созерцательности, руководствуется целями жизнесохранения, биологическими системами саморегуляции и жизнеобеспечения на основе инстинктов и др. Первое существо - мыслительное, и взаимодействует с внешней и внутренней информацией на языке слов, умозаключений, мыслей, идей и установок. Второе существо - художественно-эйдетическое, и взаимодействует с внешней и внутренней средой на языке образов, чувств, эмоций, физиологических актов, биохимических реакций, нервной, гуморальной и эндокринной регуляции и др. Правое полушарие отвечает за предметно-образное мышление. Оно мыслит процессами, целостностями разной степени детальности, но лишенными связей между целостностями. Оно отображает мир как он есть. Вопрос только о детальности этого отображения...
Образному мышлению открыто видение общего хода процессов в мирозданьи, т.е. неограниченность, а ход логического процесса - это только часть общего хода процессов в мирозданьи...
В речевой деятельности образное и абстрактно-логическое мышление объединяются: при говорении образное дает содержание, а абстрактно-логическое ~ дает лексические формы; при слушании и чтении абстрактно-логическое воспринимает чужие! лексические формы, а образное подыскивает к ним в памяти свои образы и создает новые, если не находит...
В общении люди могут пользоваться одними и теми же лексическими формами, но не поймут друг друга, если: у них разные системы стереотипов образов явлений внешнего и внутреннего миров и отношений между ними; или если они не будут успевать соображать услышанные ими лексические формы, ранее не знакомые им, с образами, необходимыми для понимания речи...
Левый мозг является домом всех подсознательных процессов, а правый мозг - всех совершенно бессознательных процессов...
Ни одно полушарие в обычном состоянии сознания не работает без другого. Между левым и правым мозгом существует непрерывное взаимодействие и взаимообмен и оба мозга в той или иной степени задействованы и в подсознательных процессах, когда доминирует левый мозг, и в бессознательных процессах, когда доминирует правый мозг...
В норме в обычном состоянии сознания доминирует активность левого мозга, который руководит работой правого мозга, выполняя функции защитника и цензора. Одновременно и правый мозг самостоятельно защищает оба мозга и весь организм...
Правый мозг, является вместилищем всех бессознательных процессов, защищает внешнее, результирующее сознание наилучшим способом, который он знает в рамках своей собственной реальности. Методы правого мозга в одних случаях могут быть наиболее полезными, в других могут быть наиболее доступным, а в третьих - наилучшим из возможных выбором...
Защитные действия правого мозга не обязательно могут выполняться в сиюминутных интересах человека, кроме того, системы верификации левого мозга могут отрицать, блокировать или даже полностью игнорировать информацию из правого мозга, хотя правый мозг и старается, даже в этих случаях, найти способ дать о себе знать...
Два полушария в нескольких местах соединены между собой пучками волокон, из которых крупнейшим и важнейшим является мозолистое тело. Правое полушарие контролируется сенсорные и двигательные функции левой половины тела, а левое осуществляет аналогичный контроль над правой половиной. В отношении зрения и слуха полушарный контроль чуть сложнее. Поле зрения каждого глаза состоит из левой и правой половин. Информация из правой части поля зрения обоих глаз поступает только в левое полушарие, а из левой части - только в правое полушарие. Связь между зрительными зонами левого и правого полушарий в норме осуществляется через мозолистое тело. Что касается человеческой речи, то она локализована только в нижнелобной части левого полушария...
Каждое полушарие имеет свои собственные отдельные ощущения, восприятия, мысли и идеи, полностью обособленные от соответствующих внутренних переживаний другого полушария. Каждое полушарие - левое и правое - имеет свою собственную отдельную цепь воспоминаний и усвоенных знаний, недоступных для другого. Во многих отношениях каждое из них имеет отдельное собственное мышление...
Левое полушарие в основном ответственно за язык и речь, а правое управляет навыками, связанными со зрительным и пространственным опытом. Существуют различия и в способах переработки информации двумя полушариями. Левое полушарие осуществляет ее переработку аналитически и последовательно, а правое - одновременно и целостно. Правое полушарие склонно воспринимать наборы элементов, как цельные конструкции, не рассматривая отдельные входящие в них части...
Каждое полушарие имеет свои слабые и сильные стороны и каждое вносит свой вклад в общее результирующее мышление и сознание...
У более чем 95% всех праворуких людей, не имевших в раннем возрасте травм или поражений мозга, язык и речь контролируются левым полушарием, а у остальных 5% - правым. Большая часть леворуких - около 70% - также имеют речевые зоны в левом полушарии. У половины из остальных левшей (около 15%) речь контролируется одним правым полушарием, а другой половины (15%) - обоими...
Правое полушарие у людей, перенесших повреждение левого полушария в ранний период жизни, либо полностью контролирует, либо участвует в контроле над речью у 70% леворуких людей и 19% праворуких. Правое полушарие у этих людей приобрело способность управлять речью и компенсировало таким образом ущерб, причиненный в раннем возрасте левому полушарию. Такого рода сдвиги свидетельствуют о пластичности мозга в раннем детстве...
Правый мозг обладает собственной способностью к пониманию речи в объеме 10-летнего ребенка, но не может самостоятельно программировать речь, так как для этого требуются специализированные области левого мозга...
Правый мозг доминирует в восприятии пространственных соотношений и манипулировании предметами в соответствии
с этим восприятием и преимущество правого мозга проявляется при таких физических действиях, при которых предметы перемещаются и комбинируются в соответствии с определенным представлением...
Правый мозг играет важную роль в процессе музыкального восприятия и вообще музыкального творчества...
Если человека вырастить в словесной изоляции, то впоследствии как языковыми, так и неязыковыми функциями управляет в основном правый мозг и человек больше похож на животное, а не на нормального духовного человека...
В среднем женщины превосходят мужчин по словесным способностям и уступают им в отношении математических и "пространственных" способностей, поэтому девочки научаются говорить и читать раньше, чем мальчики. Распределение мозговых функций у женщин может отличаться значительным своеобразием, поэтому женский мозг, а следовательно и женская психика - это вечная тайна...
Существует 90-минутный цикл, когда левый мозг достигает пика своей активности, а активность правого мозга минимальна, затем наоборот, когда активность правого мозга достигает пика, а активность левого мозга уменьшается до минимума...
В каждом человеке одновременно функционирует не одна личность, а четыре: 1) левополушарная, 2) правополушарная, 3) результирующая в обычном бодрствующем состоянии сознания и 4) результирующая в измененных состояниях сознания.
Транс позволяет вступать в прямой коммуникативный контакт с любой из четырех личностей, каждая из которых может значительно отличаться от остальных и иметь собственное мнение по любому вопросу...
Внутри из нас сосуществует три разделенных, различных и равноправных реальности. Одна "реальность" связана с левым полушарием мозга, другая - с правым полушарием, а третья связана с обычным бодрым состоянием сознания...
Каждое полушарие воспринимает реальность своим собственным уникальным способом. Левое полушарие специализируется на словах, числах, аналитическом мышлении и линейно-цифровых рассуждениях. Правое полушарие специализируется на пространственности, визуальной образности, воображении, цветовых гаммах, кинестетических переживаниях и творчестве...
Когда вы видите уже знакомого вам человека, ваше левое полушарие опознает специфические черты, т.е. нос, рот, глаза и т.д. Однако, если бы у вас работало только левое полушарие, вы не были бы способны опознать целое. Ваше правое полушарие с его пространственной и концептуальной способностью берет отдельные куски и создает целое...
В обычном состоянии сознания правый мозг проявляет себя предчувствиями, фантазиями, мечтами, различными "внутренними чувствами", вспоминанием различных ощущений иррациональными страхами, тревогами и депрессиями, то есть правый мозг с его способностью к автономным нервным процессам, проявляет себя в психогенных и психосоматических реакциях...
Люди с чрезмерной активностью левого мозга могут быть чрезмерно аналитичными, логичными и без какой-либо спонтанности, слишком серьезными и часто с отсутствием чувства юмора, стремящимися планировать все виды деятельности до мельчайших деталей, иногда становящимися язвенниками, сердечниками и даже алкоголиками...
Люди с чрезмерной активностью правого мозга часто выглядят импульсивными, эмоциональными, редко анализирующими истеричными и даже безумными, как бы полностью углубившимися в мир фантазий, ярких картин и мечтаний...
Все проявления функциональных асимметрий человека разделены на моторные, сенсорные и психические и каждому человеку присущи индивидуальное сочетание асимметрий, которое надо уметь быстро определять и использовать во благо человека...
Следующее основное рассуждение о взаимоотношении правого и левого мозга касается систем веры. Человек, "запертый" в левом полушарии, склонен брать сходные факты, применять к ним сходные логические последовательности и приходить в результате к одним и тем же болезненным решениям и из этого делать логичный вывод, что его представления являются точными...
Очень часто люди с преобладающим левым мозгом боятся любой потери контроля и уверены, что сделают что-нибудь "неверно", плохо или глупо. Стресс может привести их к у ходу от реальности с помощью пьянства, которое освобождает, таким образом правое полушарие от каких бы то ни было ограничений. Когда они логически анализируют результаты своего пьянства, то убеждаются, как опасно не быть логичным и не действовать логически. Это усиливает именно ту часть их веры, которая не дает им согласовать свое поведения и возможности выбора. Сходный процесс происходит и с человеком, целиком ушедшим в правое полушарие и продолжающим находить "доказательства", подтверждающие его веру, в которой он не может быть организованным, логичным и дисциплинированным и именно такой тип психики характерен для мистиков и всех тех, кто не знаком с Русской Религией, ее Учением о человеке...
Когда человек входит в трансовое состояние, его правое полушарие становится более активным, в то время как левое полушарие отдыхает. В этом состоянии процессы правого полушария становятся более очевидными и человеку становится легче осознать эти процессы. Так как транс является воображаемым состоянием, которое порождает сенсорные реакции, то человек оказывается полностью вовлеченным в другую реальность, расширяя, таким образом, каналы связи между левым и правым мозгом. В большинстве случает трансовое состояние, если не изменяет представления и ограничения левого полушария, то, по крайней мере, существенным образом влияет на них...
Люди, имеющие психику, в которой доминирует правое полушарие (дети, женщины, лица творческих профессий с развитым воображением и т.д.) успешнее поддаются как прямому внушению, так и программированию. На людях с активной правополушарной личностью удается и феномен посттрансового программирования. Более того, именно на правополушарных людях можно добиться выполнения любой посттрансовой программы. Это объясняется тем, что у этих людей в глубоких трансах может быть ослаблен или даже полностью выключен любой критико-аналитический контроль, что позволяет жрецу вложить любую необходимую посттрансовую программу...
Пространственно-противоположные (по правизне-левизне) полушария мозга являются противоположными и по времени их функционирования в парной деятельности. Эта временная организация парной работы полушарий мозга является несходной у лиц, неспособных и способных к обнаружению необычных психических феноменов, т.е. у правшей и у левшей. Оба полушария мозга правшей функционируют в настоящем времени так, что правое полушарие как бы опирается на прошлое, левое - на будущее время. Это определяет пределы и ограничения психики правшей. В частности, невозможность чувственного познания будущих событий...
Иная временная организация парной работы полушарий мозга возможна у левшей, способных к обнаружению необычных феноменов. Так у человека, обнаруживающего феномен предвосхищения, полушария мозга не противоположны друг другу, а наоборот, сходны, оба функционируют во всех трех настоящем, прошлом и будущем временах...
Обычное состояние сознания является одномоментным и результирующим активность различных зон обоих полушарий мозга. Поэтому наша результирующая личность непостоянна и все время следуя за восприятием и верифицируя получаемую информацию с уже имеющимся приобретенным и наследственным опытом, находится в жестокой зависимости от тех устойчивых или одномоментных мозговых процессов, которые характеризуют левополушарную и правополушарную личность на исследуемый момент времени...
Внешняя личность человека обманчива и относительна и чтобы познать его истинное лицо, надо познать его главные внутренние личности левополушарную (Бога) и правополушарную (Дъявола), которые формируют те две внешние личности, которые мы все и видим - обычную и трансовую...
Природа Единого троична, поэтому и в каждом человеке существует три взаимодействующих самостоятельных личности:
1. Первая личность - это то, что мы называем "Божественной" или "духовной" оставляющей человека, духом человека. Первая личность формируется корой левого мозга. Левый мозг формирует совершенно самостоятельную личность, со своими привычками, характером, опытом, типом реагирования и т.д. Первая личность полностью определяется процессами учения и воспитания. Именно в нее вначале поступает вся внешняя информация. Именно первая личность определяет интеллект, мышление, мораль и этику поведения человека.
Именно эта составляющая и есть истинный человек в человеке и именно от ее общего развития, нравственной, этической, духовной и мировоззренческой ориентации зависит наличие "человеческого" в человеке. Это Царство Божие внутри нас. Это значит, что каким содержанием, опытом, воспитанием, поступками и мыслями наполняем мы эту личность, таким и будет весь человек, как действительно высшее и разумное существо. И если люди не будут придавать ответственное значение специально целенаправленным усилиям по этическому, духовному формированию именно первой личности, то победит в человеке вторая личность - его животная природа, так как Вселенная наполняется информационными процессами нашего мозга и именно их содержание и определяет Жизнь вообще.
2. Вторая личность - это то, что мы называем "животной природой человека", Дьяволом, Злом, "грубой материей", "растительным умом", "подсознанием", "неосознаваемыми влечениями человека" и т.д.
Вторая личность существует опять-таки со своими привычками, опытом, типом реагирования, характером, желаниями и т.д. Вторая личность формируется активностью коры правого полушария и активностью глубинных структур мозга обоих полушарий.
Активность второй личности детерминируется внутренней физиологической средой организма, деятельностью основных систем жизнеобеспечения, инстинктами, влечениями, эмоциями, биологическими потребностями, эйдетически структурированной в образы информацией и др. Именно вторая личность, это и есть то, что простые люди называют бессознательным, только они не знают, что это "бессознательное" является самостоятельной личностью, способной к самостоятельному реагированию, самостоятельному общению (в т.ч. и речи) с внешней средой. Психофизиологические механизмы правого мозга являются биологическими более древними образованиями, поэтому отражают более древнюю самостоятельную, "животную" природу человека.
3. Третьей личностью является то обычное результирующее активное состояние сознания и то поведение, которое человек непрерывно и ежесекундно проявляет в обычном бодрствующем состоянии, как изменчивый итог взаимодействия первой и второй личности или как результат взаимодействия обоих полушарий мозга в норме...
Так как под личностью человека многие понимают как раз вот эту третью личность, которую древние русы считали иллюзорной, изменчивой и ненастоящей, поэтому пытались с помощью транса от нее избавиться, перейти на внутренние настоящие личности и стать на Путь Белобога или Чернобога, Белой или Черной магии, на путь Добра или Зла, путь Бога или Сатаны, жречества или колдовства, на дорогу ведущую в ирий или хаос и тьму...
Жрецы тысячелетиями борятся за развитие первой личности в человеке, за воспитание в человеке нравственной основы, без которой он способен превратиться в опасное животное...
Русская религия - это гениальное методическое открытие русских жрецов по систематическому воспитанию человека и постоянному напоминанию ему, что он - человек, иначе мы бы не выжили и земной цивилизации не было бы...
Левомозговая личность представляет из себя информационную и нравственную сущность человека...
Первую личность жрецы называют Богом, вернее, "духом Бога" в человеке, или говоря другим языком, если общекосмические информационные структуры - это наиболее высокоорганизованный аспект Реальности, то в человеке наиболее высоко организованы информационные структуры первой личности, или как раньше говорили, "дух в сердце нашем"...
Левополушарная личность является местом, куда накапливается вся наша прижизненная информация, весь наш жизненный опыт, привычки, установки, наше мышление, речь, память и т.д. Итак, все высшее в человеке - это его левополушарная личность, результат его социального, индивидуального и исторического развития, образования и воспитания...
Левополушарная личность, т.е. духовная сущность человека, формируется до 3 лет с момента зачатия, а затем человек "выходит из рая" и у него появляется внутреннее "Я" с его способностью к самоощущению, самопроявлению, волевым актам и самоосознанию себя, как отдельного самостоятельного существа со свободной волей и способностью понимать отличную от своего "Я" внешнюю Реальность...
Левополушарная личность человека является автономным психическим и нейрофизиологическим образованием, анатомически и функционально связанным со всем остальным мозгом и организмом, эволюционно развивавшимся и правополушарной животной сущности человека и ставшим высшим Судьей и Цензором всех мыслей и любой деятельности человека. Именно в левополушарной внутренней личности человека находятся его главные духовные психические образования - Совесть (Бог), Идеалы (Душа) и способность к Самонаблюдению, Саморегуляции, Самокоррекции и Саморазвитию...
Русские жрецы считают, что в иейрофизиологической природе левополушарной личности присутствуют исторический, социальный и общественный аспекты глубинной природы человека. Нейрофизиологические функциональные образования левого полушария являются более поздними по сравнению с правым полушарием...
Правое полушарие имеет собственные нейрофизиологические личности механизма, которые формируют вторую личность человека - вместилище инстинктов, чувств, эйдетического (образного) мышления, основных систем жизнеобеспечения, поэтому развитие первой личности и определяет насколько рожденное человеческое существо будет отличаться от своей правополушарной животной природы, станет новорожденный человек или не станет...
Истинная природа человека определяется тем, насколько Нейрофизиологические механизмы левого полушария контролируют нижележащую правополушарную личность с ее животными инстинктами, влечениями и системами жизнеобеспечения. Поэтому освобождаясь в трансе от внешней реальности, мы проявляем свою истинную природу, которая полностью наполнена содержанием и регулирующими механизмами левого полушария (третьей личности), а также тем, что "пропустила" цензура левого полушария из правого (животного) полушария...
В левом полушарии находится полученная нами с момента рождения информации в виде воспитания и образования (наша совесть или наш внутренний Бог), которая или сформировала нравственные установки на различение Добра и Зла, а значит нашего внутреннего цензора, или нет, не сформировала, и тогда животное содержание правого полушария
без цензуры и контроля попадает в итоговую суть человека...
Идеи, мысли, установки, намерения, представления и т.д. левого полушария, а также прошедшие его цензуру чувства, желания, образы и т.д. из правого полушария и составляет истинную внутреннюю природу человека, которая скрыта в нем самом и во многом предопределяет его будущие внешние реакции и поведение. Таким образом получается, что все, что будет с человеком, в основном уже предопределено и произошло в его внутреннем мире...
Наше Бессознательное и наше Подсознание в конечном итоге проецируются в наши желания, идеи, реакции и наше поведение, которые и предопределяют всю будущую вероятностную цепь событий, которую и принято называть судьбой. Поэтому русские жрецы и утверждают, что любое событие в жизни человека не случайно, а детерминировано и обусловлено содержанием левого и правого полушарий с наслоением исторического, социального, культурологического, наследственного и индивидуально приобретенного опыта...
Все то, что должно произойти - уже произошло в психическом пространстве нашего Неосознаваемого*. Таким образом, то что уже совершается, не могло не совершиться, так как люди живут с неким запаздыванием - в том смысле, что все наши поступки и ситуации являются лишь повторением того, что уже "отпечатано" в контексте Неосознаваемого. Поэтому мы говорим: "Это произошло потому, что это рано или поздно, но должно было обязательно произойти"...
* Неосознаваемое - это Подсознание левого полушария и Бессознательное правого полушария.
То, что мы называем судьбой, можно условно определить как "материализацию" на событийном уровне информационных и идеологических матриц Неосознаваемого. Из этого следует, что наша жизнь есть постоянное и непрерывное исполнение наших скрытых внутренних желаний...
Когда некоторые люди говорят, что они заранее предчувствуют те или иные события, которые затем происходят в жизни, то о них можно сказать, что их "предчувствие" - это лишь частичное осознание своих глубоко внутренних неосознаваемых желаний, которые по психофизиологическому механизму обратной биологической связи могут извлекаться из Неосознаваемого по любому органу чувств - в виде видений, звуков, запахов, ощущений и т.д., особенно если есть установка на ожидание этих событий...
Язык - это одна из основных форм человеческого поведения. Именно языком мы пользуемся в 80% всех случаев нашего поведения, поэтому именно в языке, в наших словах, восклицаниях, оговорках, интонациях л т.д. чаще всего просматривается при внимательном наблюдении наша истинная натура, так как суть любого нашего ведения - это сообщение, сигнал. И подобная функция сформировалась у человека еще на стадии глубокой древности, когда словесная информация не достигла еще должного уровня развития и не могла обеспечить полноценный информационный контакт между членами древнего сообщества. Именно тогда и возникла специфическая психомоторная культура, проявившая себя в закрепленных формах - т.е. в феномене, который мы называем "поведение". Поведение приняло на себя таким образом роль первого языка. По мере развития речевого материала необходимость в поведении, как прямом средстве выражения и сообщения, отпала и оно стало символическим и скрытым сигнализатором душевных импульсов. То, что было сознательным, ушло в глубину и сделалось неосознаваемым. Никакой необходимости в полном исчезновении не было, так как социальные требования цензуры быстро закрепили возникшую диссоциацию между поведением и словами. Носителем языка, который сообщает истинные намерения, все-таки осталось тело и потому любой моторный акт до сих пор представляет собой акцию, поэтому, если слово социально, то поведение биологично. И эта функция поведения сохраняется даже тогда, когда он выступает в форме речевого эквивалента. Поэтому, если мы внимательно проследим за употребляемыми словами и сопоставим их с тем подтекстом, который они могут нести, то без труда сможем определить истинные неосознаваемые реакции и намерения человека. Поэтому наша речь и представляет собой наши вербализованные и озвученные невысказанные желания и одновременно наша речь является легальным социально приемлемым оправданием для наших тайных внутренних желаний и влечений...
Кто нуждается в знании своего будущего, больше внимания уделите своим снам, когда наш внутренний мир себя полностью проявляет. Наши сны - это мы сами, какие мы есть на самом деле и чего мы желаем на самом деле. Единственная трудность - это то, что сны надо уметь расшифровывать, так как они идут на языке Несознаваемого...
Один из сильнейших природных рычагов проникновения в Бессознательное лежит через удовлетворение или не удовлетворение потребностей человека по психофизиологическому механизму удовольствия. И в этом смысле "ключом" к воздействию на человека является половой инстинкт, который действуя на Бессознательное, дает возможность для любых манипуляций с человеком. Но главным ключом к Бессознательному является язык эмоций и образов, который достался человеку еще от животных, когда он был у всех не только главным, но и единственным, выражая закономерные связи между акустическими средствами выражения эмоций голосом и физиологическим состоянием организма, испытывающего ту или иную эмоцию...
Характерная черта языка эмоций - его независимость от слова. Эмоциональная интонация может усиливать смысл слова, противоречить ему* и существовать вообще без слов. Таким образом, у человека два главных капала передачи и приема информации - словесный (левополушарный) и скрытый эмоционально-образный (правополушарный и бессознательный)...
Если в левом мозгу, называемом духовным и "речевыми, обеспечивается способность человека логически связано говорить и правильно воспринимать логику слов, то в правом мозгу расположены зоны, ответственные как за формирование эмоционально-образных свойств речи, так и за восприятие их в голосе другого человека...
* То есть противоречить содержанию левого полушария.
Своими музыкальными способностями человек обязан развитию соответствующих зон правой половины мозга: нарушение их приводят к неспособности понимать музыку и эмоционально-образную интонацию речи...
Левый мозг ответственен не только за логику речи, но и вообще за все формы абстрактного логического мышления и представления внешнего и внутреннего мира человека. Это рациональный мозг, оперирующий логикой, знаками, символами и абстракциями...
Правый мозг - это эмоциональный мозг, воспринимающий все явления внешнего и внутреннего мира в конкретной картинно-образной, "художественной" форме...
Оба мозга информационно взаимосвязаны и взаимообусловлены, поэтому все явления внешнего и внутреннего мира воспринимаются целостно: логически и в то же время эмоционально-образно ...
У разных людей преобладает либо образно-эмоциональная, либо рационально-логическая форма мышления и восприятия мира, что связано с преобладанием функции либо правого, либо левого мозга. Поэтому и в судьбе человека, если в нем заложено в левое полушарие Нравственное начало и одновременно функционально активны оба полушария, то он становится Художником и Творцом, а в противном случае, такой человек становится рабом своих страстей и влечений и рано или поздно переступает человеческие Законы и становится Преступником...
Судьба нравственно воспитанных людей с левополушарным доминированием чаще всего складывается рационально и ответственно. У них хорошая семья, воспитанные дети, уважение на работе и они живут хорошо и счастливо...
Гениальные люди и дети всегда пребывают в условиях повышенной функциональной активности обоих полушарий. Но у детей еще не очень развита левополушарная функция, поэтому это надо учитывать и, развивая ее, стараться не перегружать, чтобы не расстроить психику...
Судьба человека создается в глубинах его собственной психики. Пользуясь своими неограниченными возможностями комбинирования представлений и самоотражения, психика человека создает внутренние модели самой себя, а затем сама себя под них и подгоняет. Эти самомодели и представления переводятся из краткосрочной памяти в долгосрочную и оттуда начинают автоматически и уже неосознанно влиять на самоощущение и поведение человека. Таким образом, человек - это его мысли и в зависимости от того, какое из двух полушарий их порождает, таков и человек. Но так как человек может сам создавать свои мысли, то и сам может творить свою судьбу...
Наша жизнь и наша судьба предопределены законами Единого и нашими же мыслями. Измените свои мысли и вы измените свою судьбу!
Любой человек нуждается в пище, в определенных условиях жизни, некоторых предметах и т.д. - все это и есть его потребности, которые разделяют на левополушарные и правополушарные...
Естественные или правополушарные потребности являются вражденными. Они первичны и имеются как у любого человека, так и животного и без из удовлетворения просто невозможна физическая жизнь - это потребность в воздухе, воде, пище, сне, защите от холода, продолжении рода, движениях, жилище...
Потребности левого мозга отражают нужду человека в словесном общении, дружбе, в общественном признании и уважении, а также в познании и в умственном, духовном, нравственном, творческом, эстетическом и физическом совершенствовании.
Нравственное и духовное воспитание облагораживает и специфически очеловечивает любые потребности человека, поэтому мы должны обязательно уметь контролировать нравственную и духовную сторону своих левополушарных потребностей, а грубые физические правополушарные потребности должны быть в каждом человеке окультурены и поставлены под жесткий контроль нравственного разума левого мозга...
Неуправляемая, "свободная" психофизиология правого мозга может заставить любого невоспитанного и безнравственного человека жить по законам грубой животной жизни с ее требованием "нрав личности", "защиты собственности",половой свободы, приоритетного желания есть, пить, принимать алкоголь и курить, спать, нежеланием "напрягаться" и стремиться к ничегонеделанию, физическим удовольствиям и развлечениям. Все без исключения такие люди социально очень опасны. Это потенциальные преступники, а большинство их них уже асоциальны - алкоголики, проститутки, наркоманы, богачи, нищие, "безработные" и другие, вся жизнь которых сводится только к правополушарным животным потребностям. Русская религия осуждает таких...
Именно развитие левого мозга сделало человека разумным. Именно левое полушарие - это наша Душа, наш Бог и наше Царство Бога. Левое полушарие наделило речью, способностью мыслить, накапливать опыт и порождать абстрактные
теории, идеи и т.д. Нравственная левополушарная личность - это высшее начало в человеке. Поэтому люди, в чьей психике доминирует активность нравственного левого мозга - это люди, у которых Разум победил собственную животную природу правого мозга, с его инстинктами, "чувствами и влечениями, подчинил их Разуму, логике, высшим общественным идеалам, научным знаниям, общечеловеческому опыту и нравственным законам Русской религии...
У людей с воспитанным и развитым левым полушарием инстинкты облагораживаются и превращаются из низких животных чувств и потребностей в высокие человеческие чувства и интересы. Например, половой инстинкт превращается в человеческую любовь, а потребность двигаться - в физическую культуру...
Потребности правого мозга вызывают у человека определенные переживания - эмоции, которые информируют о значении для организма явлений, происходящих во внешнем мире и о существенных изменениях внутри организма, например, жажде, голоде, усталости и др. Эмоции возникают раньше изменений в организме и таким образом, как бы информируют и при необходимости мобилизуют энергетические возможности организма...
Особенности проявления и характер эмоций связаны прежде всего с возможностью или невозможностью удовлетворения потребностей правого мозга - пищи, половой потребности, жажды и так далее...
Потребности левого мозга называются интересами и вызывают у человека определенные чувства...
Все чувства и эмоции проявляются в переживании удовольствия или неудовольствия, возбуждения или успокоения, напряжения или расслабления...
Психическая жизнь человека, как и вся Единая Реальность, имеет трехчленную структуру: ум - производная левого мозга, эмоции - производная правого мозга и воля - активный результат психической деятельности обоих полушарий. Но не всегда итоговая реакция левого мозга мысль и итоговая реакция правого мозга - эмоция совпадают, поэтому часто бывает, что "разум и чувства не в ладу" или как говорили наши прадеды "ум с сердцем не в ладу"...
Полярность или двойственность эмоций - это сосуществование двух противоположных переживаний (радость - грубость, обаяние - отвращение и т.д.), связанное с тем, что отношения человека к окружающему миру и к самому себе никогда не бывают однозначными. Многообразие связей с окружающим миром иногда приводит к удивительным эффектам, одним из которых и является двойственность или полярность эмоций и чувств (например, сочетание любви и ненависти при ревности)...
Эмоции и чувства имеют не одну определенную функцию, а несколько. Прежде всего, эмоции и чувства, как и все остальные психические процессы, представляют собой отражение реальной действительности, но только в форме переживания. При этом понятии "эмоции" и "чувства", которые мы до сих пор использовали как равноценные, на самом деле обозначают различные психические явления, которые, конечно, самым тесным образом связаны между собой. И в эмоциях, и в чувствах отражаются потребности человека, вернее то, как эти потребности удовлетворяются...
В эмоциональных переживаниях отражается жизненная значимость действующих на человека явлений и ситуаций. Иначе говоря, эмоции - это отражение в форме пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций. В общем, можно сказать, что все способствующее или облегчающее удовлетворение потребностей правого мозга вызывает положительные эмоциональные переживания и наоборот все, что этому препятствует, - отрицательные...
В эмоциях и чувствах отражается соотношение между тем, "чего хочет" человек, и тем, "что он может". А в результате во многом возникает то, "что он есть"...
Важное отличие чувств от эмоций заключаются в том, что чувства обладают относительной устойчивостью и постоянством, в эмоции возникают в ответ на конкретную ситуацию. Глубокая связь чувства с эмоциями проявляется прежде всего в том, что чувство переживается и обнаруживается именно в конкретных эмоциях. Так, чувство любви к близкому человеку может переживаться в зависимости от ситуации как эмоция радости за него, удовольствия от общения, тревоги в случае, если ему что-либо угрожает, досады, если он не оправдал наших надежд, гордости за его успехи, стыда в случае, если он совершил что-либо недостойное, и т.д. В структуру чувства входит не только эмоция, непосредственное переживание, но и более обобщенное отношение, связанное со знанием, пониманием установками, принципами и всем содержанием левого мозга...
Одна из главных функций эмоций состоит в том, что они помогают ориентироваться в окружающей действительности, оценить предметы и явления с точки зрения их желательности или нежелательности, полезности или вредности...
Эмоциональные состояния - это относительно устойчивые переживания. На какое-то время создают общий фон для всей психической и практической деятельности человека. К эмоциональным состояниям относятся: чувственный тон, настроение, эффект, стресс, увлечение и страсти, фрустрацию...
Чувственный тон - это эмоциональная окраска, сопровождающая психическую деятельность. Неярко выраженное, это состояние определяется как объективными свойствами предметов, так и субъективным отношением к ним...
Настроение - относительно слабо выраженное эмоциональное состояние. Как и чувственный тон, оно окрашивает проявление психических процессов и свойств, влияет на результативность деятельности человека, на восприятие им всего окружающего. Одна и та же работа при разных настроениях может оказаться то легкой и приятной, то тяжелой и недоставляющей удовольствия. Иногда человек знает о причинах своего настроения, тогда ему легче его регулировать. Но нередко он недает себе отчета в причинах его возникновения. Длительность настроения различна: она может меняться несколько раз в день, длиться днями, неделями, даже месяцами...
Аффект - это кратковременное, бурно протекающее эмоциональное состояние. Чаще всего это гнев. Но в аффектной форме могут выражаться также горе, страх, ужас, отчаяние, ярость, радость и другие эмоции...
В состоянии аффекта человек может совершить действие, противоречащее общепринятым нормам поведения и его собственным моральным принципам и жизненным установкам. Во время аффекта активность левого мозга тормозится объем сознания предельно суживается, а иногда человек совсем не сознает того, что он делает, утрачивает самообладание. Вслед за такой разрядкой наступает понимание сделанного и нередко раскаяние...
Аффекту нельзя дать развиваться. Для этого необходимо уметь переключить или отвлечь результирующее внешнее сознание от того, что вызывает аффект. Вот саморегуляция начинается с самоконтроля внешних выражений аффекта. Если разгневанный человек способен переключить свое сознание с предметом гнева на его конкретные проявления, аффектная реакция либо совсем не разовьется, либо закончится быстрее...
Стресс - это эмоциональное состояние, которое возникает в сложных, неожиданных, особо ответственных, значимых или угрожающих ситуациях, вызывающих напряжение. Стресс возникает также при больших физических и умственных перегрузках, в конфликтных ситуациях, требующих принятия быстрых и ответственных решений...
Диапазон переживаний и телесных изменений при стрессе очень велик. При слабом стрессе либо в начальной стадии его проявления возникает общая собранность, организованность, мобилизация психических процессов и повышение уровня их протекания. Длительный или сильный стресс вызывает дезорганизацию функций, обеспечивающих деятельность, либо истощение их и отказ от деятельности...
Увлечения и страсти. Это устойчивые, интенсивные, продолжительные стремления человека к определенному объекту или к определенной деятельности. Предметом увлечения или даже страсти человека может быть что. угодно. Увлечения - производная левого мозга, а страсти - правого...
Увлечения и страсти различаются между собой по интенсивности и осознанности. На предмете страсти могут быть бессознательно сконцентрированы все помыслы, воля и чувства человека. В страсти проявляется избирательное, поглощающее всего человека отношение к предмету страсти. Страсть может стать основным движением всей жизни человека...
Страсть, в отличие от аффекта, это стойкая, почти непреодолимое и бесконтрольное, всеохватывающее чувство, которое для своего удовлетворения вызывает стремление к активной деятельности. Поэтому жрецы говорят: великая страсть рождает великую энергию...
Надо знать, что психика человека всегда целостна и даже в условиях развивающегося транса вся психика и разум пронизаны эмоциональными переживаниями. Именно эмоции обеспечивают единство внешней личности, особенно в условиях искусственного расщепления сознания. Но в одних случаях эмоции делают внешнюю личность гармоничной, а в других противоречивой и внутренне конфликтной...
Высшими чувствами называются устойчивые переживания, возникающие при удовлетворении человеком общественных, культурных и духовных потребностей левого мозга. Возникли они как продукт общественно-исторического развития человечества...
Моральные и нравственные чувства - это переживания, которые возникают при восприятии и оценке действий, поступков, поведения в целом или психических особенностей других людей и своих собственных с позиции норм и принципов общественной морали. У каждого человека окружающие его люди могут вызывать положительные переживания, когда их действия и поступки находятся в соответствии с моральными принципами и принятыми нормами поведения или отрицательные, когда их действия идут вразрез с требованиями нравственности и общечеловеческой морали...
Интеллектуальные чувства - это переживания, сопровождающие умственную деятельность левого мозга. Они могу быть неспецифическими и специфическими. К неспецифическим относятся все переживания, которые человек может испытывать и в других видах деятельности: любопытство, уверенность, удивление, сомнение, чувство нового, чувство иронии и юмора и т.д. Специфическими же называются те чувства, которые порождаются исключительно процессом интеллектуальной деятельности. Главное из них - чувство первооткрывателей истины. Это острое чувство того, что ты открываешь для себя и других истину гораздо более глубокую, чем та, которая была известна раньше...
Так называемый момент истины - самое острое из интеллектуальных чувств. Ему предшествуют радости и муки познания, относительно спокойное, но продолжительное переживание самого процесса рождения мысли. Это чувство ясности, отчетливости, стройности и логичности формулировок найденного решения...
Эстетические чувства - это переживания прекрасного или безобразного в окружающем нас мире.
Уровень развития эстетических чувств является одним из главных критериев общей культуры человека и общества.
Именно эстетические чувства лежат в основе стремления сделать мир прекраснее. Когда человека окружает чистота, гармония линий, красок и звуков, когда его связывают приятные взаимоотношения с близкими и даже не близкими людьми, он воспринимает жизнь прекрасной. Если вдруг по каким-то причинам оказывается невозможным восприятие красоты мира, то у человека возникают крайне неблагоприятные переживание, существенно сказывающиеся на его мироощущении...
Эмоции и чувства не только окрашивают деятельность тем или иным чувственным тоном - они служат и ее мотивами. Нередко очень мощными мотивами...
Эмоции, не выразившиеся во внешней реакции человека, в движении, находят выражение в реакциях со стороны внутренних органов. За сдержанную внешнюю реакцию расплачиваются сердце, сосуды, кишечник и т.д. В связи с этим, занятия физической культурой имеют значение не только физиологическое, положительно влияя на развитие различных систем организма, но и психологическое, давая выход накопленному нервно-психологическому напряжению...
Человек запрограммирован на счастье. Он обязан быть счастливым, если хочет быть здоровым, активным и долго жить...
Человек, не имеющий соответствующей эмоциональной пищи, быстро изнашивается...
Каждый человек, вступающий в общение, должен знать: чтобы человек продуктивно работал, он должен получить соответствующую положительную эмоцию...
Итак, всякая деятельность человеческая вызывается тремя побудительными причинами: чувством, разумом и внушением. Иногда человек действует под влиянием только чувства, стремясь достигнуть того, чего желает; иногда он действует под влиянием одного разума, указывающего ему то, что он должен делать; иногда - и чаще всего - человек действует потому, что он сам или другие люди внушили ему известную деятельность, и он бессознательно покоряется внушению. При нормальных условиях жизни все три двигателя участвуют в деятельности человека. Чувство влечет человека к известной деятельности, разум поверяет сообразность этой деятельности с окружающей средой, прошедшим и предполагаемым будущим и внушением заставляет человека исполнять,


ДАЛЕЕ

Наш сайт является помещением библиотеки. На основании Федерального закона Российской федерации "Об авторском и смежных правах" (в ред. Федеральных законов от 19.07.1995 N 110-ФЗ, от 20.07.2004 N 72-ФЗ) копирование, сохранение на жестком диске или иной способ сохранения произведений размещенных на данной библиотеке категорически запрешен. Все материалы представлены исключительно в ознакомительных целях.

Copyright © 2000 - 2011 г. UniversalInternetLibrary.ru